Tendinte Si Orientari In Didactica Moderna

Lucrarea a fost conceputa, in primul rand, ca instrument de informare si formare pentru studenti si profesori, prin continutul sau autoarea dorind sa-si aduca o contributie semnificativa la dezvoltarea dimensiunii europene a educatiei. Astfel, informatiile despre tipurile de relatii stabilite in cadrul binomului educator-educat, mentor-mentorat, despre informatizarea in educatie, cercetarea psihopedagogica si multe altele aduc in discursul profesorilor si studentilor practicanti aspecte importante ale pregatirii pentru cariera didactica.
„Tendinte si orientari in didactica moderna” poate fi utila pentru ca: – informeaza profesorii cu privire la subiectele de actualitate; – incurajeaza studentii si profesorii debutanti pentru cariera didactica; – reprezinta un material support pentru discuti in cadrul unor activitati didactice; – sugereaza desfasurarea unor activitati practice; – asigura accesul la informatie intr-o maniera stimulativa si provocatoare; – promoveaza dimensiunea europeana in invatamant etc.