Introducere in psihologia pedagogica

Prezentul volum, inedit, reproduce cursul Notiuni de psihologie pedagogica , predat de Stefan Velovan timp de 30 de ani (1896-1926), la Scoala Normala de Baieti din Craiova. Psihologia lui Stefan Velovan este o psihologie realista bazata pe iubirea fata de semeni unita cu autoritatea libera.
In acest sens, spunea ca „Mecanica psihologica va parea multora ciudata, intr-o stiinta al carei obiect poate fi, chiar libertatea vointei”. Urmand de aproape psihologia lui Herbart, el s-a remarcat ca fiind un educator, care prin iubire priceputa si autoritate recunoscuta, explo­reaza resorturile intime ale sufletelor elevilor sai, reusind sa le castige o netarmurita incredere, ca astfel, sa‑i conduca catre constiinta si moralitate.
In opinia lui, pedagogia are o dubla vocatie: teoretica, stiinta explicativa a fenomenului educativ, legi si principii; practica, indrumar al activitatii concrete de formare a omului pe baza rezultatelor obtinute de cercetarile pedagogice, a cuceririlor celorlalte stiinte, a previ­zi­unilor, pe care o efectueaza prin demersurile proprii. Stefan Velovan a facut din experiment metoda sa fundamentala de investigatie a fenomenului paideutic.
In dorinta de a da pedagogiei o baza cat mai solida, el apeleaza la serviciile logicii, mai ales cand e vorba de alegerea metodelor de predare a cunostintelor. Pedagogia trebuie fundamentata nu numai pe etica, ci si pe psiho-logie.
Respectarea principiilor gandirii logice si folo­sirea corecta a metodelor de cercetare stiintifica sunt necesare si in pedagogie. – Adrian Michiduta